快穿做自己人生的主角第472章 二婚家庭里的炮灰女儿36

元初的大学生活过得既平淡又不平淡。

作为当年的理科状元她是可以随意选专业的哪个热门专业和院系都能进。

但她选了个偏冷门的脑与认知科学属于心理学的一个分支。

研究内容包括知觉、注意、记忆、语言、思维、决策、意识、社会认知、运动控制的认知和神经机制。

元初觉得挺有意思的。

她的专业成绩始终是第一名年年都有奖学金拿主要是为了让姥姥姥爷高兴他们知道孩子一如既往的优秀总是能更放心一些。

虽然事实上颜炳强和杨凤兰并不强求她时时刻刻都那么优秀他们可以接受孩子的不完美。

当然了她最成功的地方还是培养出了两位优秀的老年人。

让他们的人生在六十多岁的时候开始起飞。

颜炳强和杨凤兰的书出版之后他们接到了苏念生老师的邀约邀请他们做客他的节目聊一聊高质量的老年生活。

就是在那次节目上他们俩说起家里的年轻人对老年人生活品质的影响把自己老年的成功归结为孙女的支持和鼓励。

“她从来不会说你们老了不要折腾了就安安心心在家待着好了。

她总是告诉我们人生还有无限可能。

以前我们在镇上、在县里视野有限认知也受限了到了京城以后我们家孩子带着我们老两口到处开阔视野增长见识。

我们跟她一起学习一起成长。

唯一的区别就是我们俩年纪大了点。

但年纪大有年纪大的好处。

我们俩已经退休了没有生活压力没有就业压力学习压力也没有就纯粹是个人兴趣这种学习和成长的过程是很放松、很享受的。

特别好！我们俩能有高质量的老年生活是因为我们有一个特别好的孩子。

” 苏念生说：“刚才的话建议青年朋友们都听一听对家里的老人多点鼓励和支持多点耐心和包容。

那么两位有没有什么建议是给老年朋友的？我们要求孩子要做得好那么我们自己呢？” 颜炳强说：“互相理解吧。

老年人有自己的需求可能需要孩子陪伴需要孩子鼓励需要孩子提供金钱和情绪方面的双重支持这是可以理解的。

我们年轻的时候为了孩子付出老了希望孩子能适当回馈这很正常。

我不觉得这是难以言说的事情。

但我们的这种期待不应该给孩子造成困扰。

现在的年轻人学习和工作压力都很大他自己可能有一摊子事等着他解决呢忙的焦头烂额的。

这种时候我们是不是就可以等一等、缓一缓不能强求孩子放下他的工作甚至放下他升职加薪的机会来陪伴我们。

这肯定是不应该的。

” 杨凤兰说：“还有一个建议就是有话直说。

比如我想要一部手机那我就跟孩子直说我想买个手机我有多少钱还差多少钱你给我补点。

我肯定不能旁敲侧击邻居老汪买了个新手机老李也用上了新手机老赵不光有新手机还买了条大金链子就我最朴素了。

孩子可能会听出你的画外音给你买了新手机但他心里多多少少会觉得有点别扭。

就好像他是所有孩子中最差的一个别人家孩子都主动给老人买了就他没主动还得让老人提醒了才去办。

” 这期节目之后颜炳强和杨凤兰新书大卖成了畅销书作家。

出版社做宣传的时候就说了父母望子成龙、望女成凤反过来孩子也可以把家长培养成人中龙凤只要家长有一颗上进心。

据说很多家庭在看了颜炳强和杨凤兰的节目之后开始了互鸡模式家长拼命鸡娃孩子拼命鸡家长主打一个谁也别放过谁。

在元初他们居住的小区他们一家三口都成了名人了。

家长们对颜炳强和杨凤兰又爱又恨孩子们对元初又恨又爱感情都十分复杂。

但整体上还是爱多一些吧。

家长们建议元初创建一个辅导班专门辅导孩子们功课他们愿意出钱！ 元初断然拒绝！辅导孩子功课这件事绝对不行！太累人了！ 但是她在街道办的邀请下作为主讲人之一参加了一场由街道办组织的活动给孩子们讲讲学习方法也给家长们讲一讲应该以什么样的态度来对待孩子学习这件事。

这次讲座除了她还邀请了另外一位学霸来参加他是京城本土学霸跟元初同龄但是比元初还早两年上大学所以现在元初在上大三人家已经开始读研究生了。

这位学霸长了一张学霸脸清冷和柔和这两种矛盾气质同时在他脸上出现他是一位比较典型的学霸话不多看着不怎么热情但是讲学习方法又句句都能讲到点上一看就是认真准备了的讲的是一些通用的学习方法没有简单把自己的学习方法灌输给大家。

讲真有的学霸其实不讲究学习方法他们真的就是一学就会天赋使然。

元初作为一名心理学专业学生一方面讲学习方法另一方面就在那里讲家长和学生的沟通。

讲得太好了听起来不像个不到二十岁的年轻姑娘像是五六十岁、拥有岁月积淀和丰富人生阅历的中老年人。

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