工科大明第152章 攻坚克难

西山蒸汽机工棚内的挫折并未让陆仁气馁反而激发了他更系统的破解思路。

他深知欲速则不达蒸汽机的困境并非单一问题而是整个大明初级工业体系短板的集中体现。

头痛医头、脚痛医脚绝非良策必须从根源上分步骤、有组织地系统性解决。

翌日他立即召集了李振、几位大匠及核心学员在格物院召开了一次绝密的“蒸汽机项目攻坚会议”。

墙上挂满了绘制着复杂结构图的巨大纸张地上摆放着那些故障频出的零件。

“诸位蒸汽之力乃开启新时代之钥匙然其锁孔精密非蛮力可破。

”陆仁开门见山指着那些零件“近日困境非诸位不用心实乃我大明工基尚有欠缺。

故此吾等需改变策略分进合击逐一攻克难关！” 他宣布成立四个专项攻关小组： 第一组“强材组”。

由最好的铁匠和懂得些许矿冶知识的学员组成陆仁亲自挂帅。

“工欲善其事必先利其器。

材料乃一切之基。

”他摒弃了直接追求高性能钢材的冒进思路而是采取了更务实的阶梯策略。

他给出的方向是：首先集中力量优化现有“苏钢”或“灌钢”法的工艺通过改进鼓风设备（尝试引入水排或风箱）、控制炉温、优化生铁与熟铁的配比和搅拌方式力求获得质地更均匀、杂质更少、强度和韧性略有提升的“优质高碳钢”。

此钢优先用于制造蒸汽机的关键承压部件如气缸、连杆、螺栓等。

其次同步探索“坩埚炼钢法”的可能性虽产量极低但或可得到少量性能更优的钢材用于最核心的部件。

第二组“精工组”。

由几位手艺最精湛的老镟匠、锉匠、錾匠组成由一位以“手上有尺心中有度”闻名的大匠负责。

陆仁的要求是：不求一步到位达到“精密”但求“极致稳定和可重复”。

他亲自绘制了一系列简单的量具和卡具的图纸如标准卡尺、角度规、平面刮刀等要求他们先做出这些“造工具的工具”然后利用这些工具通过反复的手工打磨、刮研、调试硬生生地将气缸内壁的圆度、活塞与缸体的配合间隙控制在当前人力所能达到的极限精度并记录下来形成一套可传授的加工标准。

第三组“密封组”。

此组最为棘手陆仁让李振牵头汇集了一些对金石、胶漆有研究的工匠。

陆仁知道橡胶短期内是别想了他给出的思路是多管齐下：一是尝试不同的软质材料组合如浸油麻绳、石棉绳、软铅皮、甚至尝试用鱼鳔胶混合其他材料；二是在结构上想办法改进填料函的设计采用多道密封、波纹管结构（以皮革或致密织物尝试）甚至考虑在允许漏气的地方设置回收装置将泄漏的蒸汽引导利用。

第四组“热效组”。

由几位擅长砌筑窑炉、锅炉的工匠组成。

他们的任务是优化锅炉和燃烧室的设计研究如何增加受热面积（如火管锅炉的雏形）、改善通风、利用余热预热进水最大限度地将燃料的热能转化为蒸汽的内能。

四个小组各有侧重又相互关联。

陆仁为他们分配了资源设定了短期目标并要求定期汇报进展共享数据。

这种系统化、分工协作的研发模式让原本有些混乱的攻关工作立刻变得条理清晰起来。

工匠和学员们仿佛找到了主心骨斗志再次被点燃。

然而这番大张旗鼓的调动难免引起了某位“编外核心成员”的注意。

朱厚照几乎天天泡在工棚对成立小组一事兴奋不已恨不得每个组都去插一脚尤其对需要抡大锤的“强材组”和能玩火的“热效组”表现出极大兴趣。

陆仁见状觉得必须加以引导了。

他将朱厚照叫到一旁神情严肃：“殿下格物之学非仅有抡锤打铁、点火烧炉。

其背后需有坚实的算学、力学知识支撑。

否则知其然而不知其所以然终是匠气难成大器。

” 他拿起一根连杆：“譬如此物长短几何为佳？需计算力矩、转速。

锅炉压力多大为限？需懂得材料强度、压强换算。

蒸汽做功多少？需明了热功转换。

这些皆需读书演算。

” 朱厚照一听读书小脸顿时垮了下来嘟囔道：“那些之乎者也有什么用…枯燥得很…” “非也。

”陆仁摇头“殿下将来若只想为一富家翁自然可只沉迷奇技。

然若想真正驾驭这格物之力用以强国富民非通晓其理不可。

陛下每旬查问功课若见殿下学业荒废龙颜震怒下令关闭这工棚禁止殿下再接触格物届时如之奈何？” 这话戳中了朱厚照的死穴。

他天不怕地不怕就怕他爹真断了他的“乐趣来源”。

他纠结了半天终于不情不愿地妥协：“那…那本宫学便是！但先生你得教我些有用的算学！还有我每日得来工棚至少一个时辰！” “成交。

”陆仁微笑。

他亲自为朱厚照制定了新的学习计划：上午仍需由东宫讲官教导经史基础这是立足之本不可偏废；下午则抽出两个时辰由陆仁或格物学院的算学先生为他讲授实用算学、基础几何和物理知识内容尽量与蒸汽机、军械、工程等实际问题相结合。

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