直播考古我的残玉能通古今第143章 守护联盟力量壮大

天刚亮那块“文脉”砖还摆在教室中央的木桌上孩子昨夜放的小石头没挪动沾了点晨露表面泛着微光。

罗令走进来把帆布包搁在讲台边没说话只是蹲下用指腹轻轻擦了擦砖角的泥痕。

赵晓曼推门进来时手里拿着一叠纸边角被风吹得微微卷起。

她把纸放在桌上翻开第一页是连夜写完的《守护倡议书》。

墨迹未干有几个字洇了点水。

“昨晚三个村的人都回话了。

”她声音不高却清楚“石坪老周说要看看诚意溪坳和黄泥塝倒是答应派人来。

” 罗令点头把砖翻了个面指着背面一道浅刻的弧线：“昨夜我梦见这纹路连着后山那口老井今天得去确认一下。

”他顿了顿“但人多了得有个名头不然不好管。

” “就叫‘古村文化守护联盟’。

”赵晓曼说“不靠谁领也不归谁管三村平起平坐轮值巡护。

” 罗令看了她一眼起身从柜子里取出一张牛皮纸铺在桌上。

纸上是他手绘的三村地形图七处地脉节点用红笔圈出老槐树在正中央像一颗不动的心。

上午十点石坪、溪坳、黄泥塝的代表陆续到了。

来的都是村里的实权人：石坪是村主任老周五十出头穿件旧夹克袖口磨了边；溪坳来了个妇女主任四十来岁挎着布包手里攥着一份名单；黄泥塝派的是村小学的老教师背微驼眼镜片厚得像酒瓶底。

他们站在教室门口没急着进去先看了看那块砖。

老周蹲下伸手摸了摸“文脉”二字抬头问：“就凭这？” 赵晓曼没解释只把录音机放在桌上按下播放键。

孩子们的声音传出来清亮带着山里人特有的直白：“槐树不伐井不移祖屋不拆梁。

”一句接一句像在念咒。

老教师耳朵动了动忽然说：“这话……我爷讲过。

” 赵晓曼点头翻开带来的族谱复印件推到桌中央：“罗、赵、王三姓八百年前同出一脉。

你们村的祠堂碑文里也有‘守地气’三条。

不是我们定的是祖上留的。

” 老周不吭声了。

他盯着那块砖看了很久才说：“我们村后山去年塌过一块坡挖出半块石碑刻着‘脉断则村衰’。

当时没人当回事扔沟里了。

” “那块碑”罗令接话“是‘文脉石’的副碑。

主碑在我们小学地基下东南角。

动了风向会偏井水三年内变苦。

” 老教师猛地抬头：“我们村井水……去年就开始涩口。

” 教室里静下来。

窗外的风穿过走廊吹动墙上的地脉图纸角轻轻拍打图钉。

王二狗这时候从后门溜进来手里拎着一卷拓片脸上有汗。

他是连夜跑完三村送信回来的鞋底沾着不同颜色的土。

“我都说了。

”他喘着气“孩子们画的图录的音每家都放了一遍。

溪坳那边有个老头听完哭了说他爹守了一辈子山临死就交代一句‘别让人动石头’。

” 老周慢慢站起身走到桌前拿起那份《守护倡议书》。

他一个字一个字地读读到“不靠一个人守靠一群人传”时停了停抬头问：“怎么守？谁出人？出了事谁担？” 罗令把巡护图摊开：“七处节点每月三十六夜每村十二夜轮值。

王二狗统筹发现异常先报联防队再由三村代表合议处置。

不许私挖不许泄密违者三村共讨。

” “那报酬呢？”溪坳妇女主任问。

“没有钱。

”赵晓曼说“但每村巡护记录上墙名字刻进新立的‘守村碑’。

孩子上学优先推荐文化传承奖学金。

” 老周笑了下：“听着像搞运动。

” “不是运动。

”罗令说“是恢复本来该有的事。

八百年前三村本就是一体。

后来分了地断了路可地脉没断。

你们村的山脊连着我们的井井水旺田才活。

” 他拿起粉笔在黑板上画了三条线：一条是山势一条是水路一条是村道走向。

三线并行几乎重合。

“这不是我们画的。

”他说“是祖宗定的规矩。

我们只是把它重新摆出来。

” 老周沉默许久终于从兜里掏出一张皱巴巴的纸铺在桌上。

是石坪村的巡山记录断断续续最近一次是去年冬：“我们村也有守夜人早年叫‘巡地公’后来没人信了就停了。

” “现在可以重启。

”赵晓曼说“名字我们不改规矩也不加。

只一件事：三村联防信息共享夜里一旦发现可疑人影哨声为号三村同应。

” 黄泥塝老教师摘下眼镜擦了擦忽然说：“我教书四十年从没给学生讲过这些。

可昨天我孙子问我‘爷爷我们村为什么不能挖石头卖钱？’我说不出道理。

今天我算明白了。

” 他抬头看着罗令：“我们加入。

” 老周没立刻答应。

他走到窗边看着操场上那棵老槐树。

风吹过树冠枝叶晃动影子扫过祠堂的屋脊。

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